时间：2020-07-14 点击： 次 来源：网络 作者：佚名 - 小 + 大
| 本书根据《普通高中数学课程标准(2017 年版)》编写，包括“计数原理”“ 随机变 量及其分布”“成对数据的统计分析”三章内容. 计数问题在日常生活、生产实践中大量存在，也是数学研究的重要问题之一，在让 数原理”一章中，同学们将学习分类加法计数原理和分步乘法计数原理，体会这两个原理 在解决计数问题中的基础性作用;运用两个基本计数原理探索排列、组合、二项式定理等 问题，推导相关的公式;在运用它们解决一些简单的计数问题和实际问题的过程中，理解 排列、组合、二项式定理与两个计数原理的关系，体会数学抽象、化繁为简等基本思想. 概率论是研究随机现象数量规律的科学，在。 腿机变置与其分布”一章中，同学们将 结合具体实例，在学习条件概率的过程中，理解随机事件独立性与条件概率之间的关系， 掌握用乘法公式、全概率公式计算复杂事件概率的方法;通过具体实例体会用随机变量刻 画随机现象的好处，从中感悟随机变量与随机事件的关系;通过二项分布、超几何分布、 正态分布的学习，理解随机变量及其分布，在本章的学习过程中，同学们可以体会到用随 机变量的概率分布描述随机现象规律的思想，进一步加深对随机现象的认识，提高用概率 的方法解决问题的能力. 在必修课程中，同学们已经学习了获取样本数据，从样本数据中提取信息，用样本估 计总体的分布及数字特征的一些统计方法，在成对数据的统计分析” 一章中， 同学们将 结合典型案例，研究如何利用样本数据分析两个相关变量之间关系的问题.从中可以理解 到，两个随机变量的相关性可以通过成对样本数据进行分析:通过构建一元线性回归模 型，可以研究变量之间的随机关系并进行预测;利用2X2列联表可以检验两个分类变量 的独立性等，在本章的学习过程中，同学们可以进一步体会统计思想在解决实际问题中的 作用. 祝愿同学们通过本册书的学习，不但学到更多的数学知说，而且在数学能力、数学核 心素养等方面都有较大的提高，并培养起更高的数学学习兴趣，形成对数学的更加全面的 认识. |